이런 의문을 품은 적이 있다. 학교에서 연구는 왜 하는 것일까? 더 많은 인력과 더 좋은 장비를 지닌 회사에서 이를 수행하면 더 효율적이지 않은가? 학교는 그럼 어떤 연구를 해야 하는가? 계속 답을 찾는 과정에 있지만 '이전 혹은 한국에 있을 때' 그리고 '지금 혹은 미국에 있을 때'의 답은 조금 다른 것 같다. 물론 이는 나의 좁은 시야에서 본 관점이기에 현실은 다를 수도 있지만, 현재까지 느낀 바를 정리하고자 한다. 한국에 있을 때 생각한 학교의 연구 이유는 값싼 인건비의 공급이었다. 학생에 대한 인건비가 회사 연구원의 인건비보다 훨씬 싸기 때문에 이를 이용한다는 생각. 학생은 기본 급여도 적고, 별도의 야근 수당이나 주말 수당을 받지 않는다. 그렇기 때문에 값싸고 질 좋은 노동력으로 사용하기에 알맞..

연구란 무엇인가? 모든 사람이 다르게 느낄 수 있는 부분이지만, 기계공학도인 필자는 위와 같이 5단계의 단계를 거치는 것을 연구라 생각한다. 각각에 대해선 더 자세히 설명을 할 수 있겠으나, 간략히 설명하자면,, 연구는 가장 먼저 문제점을 인식을 해야 한다. 사람들이 어떤 문제를 겪고 있는지, 혹은 어떤 것을 모르고 있는 지를 파악해야 하며, 이는 곧 연구의 필요성을 확인하는 것이다. 단지 이러면 어떨까? 저러면 어떨까? 도 연구가 될 수 있겠지만,, 방향이 확실하지 않은 연구는 다른 사람의 관심을 끌기 어렵다. 둘째로는 최신 연구 동향을 파악하는 것이다. 내가 아무리 좋은 해결책이 있더라도 다른 사람이 이미 연구를 했다면 이는 무의미한 일이 될 수 있다. 따라서 현재 같은 문제에 대해 다른 사람들이 어..